מה המשמעות של רמז. רמז ככלי סגנוני בטקסט פיוטי. רמיזות בספרות
כידוע, המונח "רמיזה" הוא הגדרה ישנה למדי שהופיעה במדינות רבות באירופה כבר במאה ה-16. אך עם זאת, אם לא ניקח בחשבון את השורשים העתיקים של השימוש במילה זו בספרות זרה ובבלשנות, התופעה עצמה מתחילה להיחקר באופן פעיל רק בסוף המאה הקודמת.
משמעות המילה
רמיזה היא מעין התייחסות לאמירות ידועות בדיבור ספרותי, דיבורי ונאום. הוא מתייחס גם לעובדות החיים ההיסטוריים או הפוליטיים, לעתים קרובות למדי ליצירות אמנות. נלקח מה"רמיזה" היוונית, מילה נרדפת - בדיחה, רמז.
רמז בספרות
המילה עצמה משמשת בביקורת ספרות.
מדענים קבעו שרמז הוא דמות סגנונית המכילה רמז מובהק או אינדיקציה מפורשת של כמה עובדות ספרותיות, היסטוריות, מיתולוגיות או פוליטיות המעוגנות בדיבור הדיבור או בתרבות הטקסטואלית. אלמנט כזה נקרא סמן, או נציג של הרמיזה, והעובדות והטקסטים של המציאות שאליהם מופנית נקראים ציונים של רמיזות.
מבקרי ספרות מגדירים רמז כאינדיקציה עקיפה לעובדות כלשהן בעזרת מילים או ביטויים. פניות כאלה יכולות להיות קשורות גם לאירועי חיי היומיום האנושיים.
לצד פרשיות, ציטוטים ותכלילים סגנוניים שונים, רמיזה יכולה להיות הסמן העיקרי, מה שאומר שבכל טקסט זוהי דרך לשונית להגשמת קטגוריית האינטרטקסטואליות. כמו כן, רמיזה יכולה להיות אמצעי להרחבת העברת תכונות ותכונות של דמויות ואירועים מקראיים, מיתולוגיים, היסטוריים, ספרותיים לאלו הנדונים בהצהרה זו.
מבנה רמז
אם אנחנו מדברים על הקומפוזיציה, אז הרמז יכול לבוא לידי ביטוי על ידי מילה, ביטוי או תצורות מילוליות גדולות בעיצוב ובנפח.
מדענים מבחינים בין הסוגים הבאים: רמיזות - אחדות על-פתגמית, רמיזות - פסקאות, רמיזות - בתי פרוזה, רמיזות - בתים, רמיזות - יצירות אמנות, רמיזות - פרקים. בלשנים טוענים שהרמיזה האחרונה היא ארכיטקטונית. הוא מוצג כיצירת אמנות רבת עוצמה, החוזרת על המאפיינים של סידור חלקים מטקסטים ספרותיים אחרים. אבל רק דוגמה אחת לסוג זה של רמיזה ידועה בספרות העולמית - שכפול האודיסאה של הומרוס ד. ג'ויס, שכתב את אוליס.
רֶמֶז
ו. מכשיר סגנוני המורכב משימוש ברמיזה לעובדה ידועה, פוליטית, היסטורית או ספרותית אמיתית.
מילון אנציקלופדי, 1998
רֶמֶז
רמז (מלט. רמז - בדיחה, רמז) דמות סגנונית, רמז באמצעות מילה בצלילים דומה או אזכור לעובדה ממשית ידועה, אירוע היסטורי, יצירה ספרותית ("תהילתו של Gerostratus" - ראה הרוסטרטוס) .
רֶמֶז
(מלטינית רמז - בדיחה, רמז), בסיפורת, נאום ודיבור, אחת הדמויות הסגנוניות: רמז לעובדה פוליטית, היסטורית או ספרותית אמיתית, שאמורה להיות ידועה. כרמז, לעתים קרובות נעשה שימוש במילים וביטויים מכונפים (לדוגמה, "תהילתו של הרוסטרטוס", "לחצות את הרוביקון", "בא, ראה, כבש", "אוזנו של דמיאנוב").
ויקיפדיה
רֶמֶז
רֶמֶז("רמז, בדיחה") - דמות סגנונית המכילה אינדיקציה, אנלוגיה או רמיזה לעובדה ספרותית, היסטורית, מיתולוגית או פוליטית כלשהי, המקובעת בתרבות הטקסטואלית או בדיבור הדיבור. החומר בניסוח של אנלוגיה או רמז היוצר רמז הוא לעתים קרובות אמירה היסטורית ידועה או משפט קצף כלשהו. אפשר להשתמש גם בסיפורי המקרא. כך למשל, כותרת הסרט "ו. דוידוב וגוליית" מתייחסת לסיפור התנ"כי הידוע על דוד וגוליית.
במקרים אחרים, ניתן להשתמש בכותרות של יצירות קודמות. לדוגמה, ד"ר ג'יימס טיפטרי ג'וניור עשתה את הופעת הבכורה שלה בספרות המדע הבדיוני עם הסיפור הקצר "הולדתו של איש מכירות" (1968), שבכותרתו נראית רמיזה, המפנה את הקורא לכותרת המחזה. "מותו של איש מכירות" (1949) מאת המחזאי האמריקאי ארתור מילר, ובכותרת הסדרה " Always say "always" - רמז לסרט ג'יימס בונד Never Say Never.
בניגוד לזיכרונות, הוא משמש לעתים קרובות יותר כדמות רטורית הדורשת הבנה וקריאה חד משמעית. לעתים קרובות יש קשיים בשימוש במונח רמיזה, כלומר בבחירת השליטה. מצד אחד, ההגדרה של רמיזה כ רֶמֶזמנחה את הכותב עם מילת יחס עַל. מצד שני, הרמיזה התייחסותמניח שתשמש מילת היחס ל .
דוגמאות לשימוש במילה רמז בספרות.
מִקרָאִי רֶמֶזנפילת אדם וחוה, שהתפתו על ידי השטן בדמות נחש.
BMS EARTHMAN'S BURDEN, המשימה הגדולה של האנושות - מונחים המשמשים להצדקת התפשטות האנושות, הראשון - רֶמֶזלנוסחו של ר.
נכנסתי ליחסי ביניים - רֶמֶזלאנקדוטה: המתרגם מוביל משלחת ברחבי המפעל ושואלים אותו - על מה מדבר המאסטר עם התלמיד?
חשוב מאוד ספציפי רֶמֶזמצוי בפנייה למלכה אן, כאשר המשוררת אומרת ששנותיה הראשונות היו מוארות בחסדה של אליזבת הגדולה.
ברור שסמירנוב לא היה מודע רֶמֶזג'ון פלוריו על יצירתו הספרותית של רוטלנד בהקדשת מילון איטלקי-אנגלי לו, דבריו של ג'ונסון במכתב לאליזבת רוטלנד כי בעלה אהב את אמנות השירה, שלא לדבר על עובדות רבות אחרות.
מעניין ו רֶמֶזשלמשפחתו של סידני היו הכנסות מפרסומים.
אֵבֶל רֶמֶזלג'ון סולסברי, שמת בקיץ 1612, אפשר לי לקבוע את התאריך האמיתי של הופעת הספר, ודרכו לזהות את אבות הטיפוס של היונה והעוף - זוג יוצא דופן של רוטלנדים שעזבו את העולם הזה במקביל. זמן כמו סולסברי.
אולם, במקביל, הם זרקו מהטקסט פסיק חשוב מאוד, שנעלם רֶמֶזהגדרת משמעות השיר.
תיאור הונאות ליאפיס-טרובצקוי במשרדי המערכת של כתבי עת מחלקתיים והציטוט שצוטט על ידי פרסיצקי - רֶמֶזלסיפורו של V.
תושבי אוקספורד צריכים להניח שהמחזות שהופיעו לאחר תקופה זו נוצרו לפני 1604, אך פורסמו מאוחר יותר, למרות שהם מכילים רמיזותהאירועים של 1605-1610 בהחלט מדברים נגד הנחה כזו.
רַבִּים רמיזותלהראות שמחבר שיר האפילוג הנוסף הזה מתאר את טירת בלוואר של הרוטלנדס ומתאבל על היעדרותה של המאהבת שלה, אליזבת סידני-רטלנד, שכתבה את הכתובות המוקדמות יותר למלכה ולגברות האצילות ביותר - חברותיה, ואת השיר עצמו. על התשוקה של ישו, שהעניקה את הכותרת לספר.
פּוֹלִיטִי רמיזותחוסלו במידה רבה במהלך הכנת גרסת המגזין, וגם כמה פרודיות הוסרו.
בפירוט אלה פרודיות, כמו גם כמה פוליטי רמיזות, נדון בהערות.
עקרונות ההערה הם מסורתיים: קודם כל, מציאות, ציטוטים וזיכרונות, ספרותיים ופוליטיים רמיזות, פרודיות, אירועים ספציפיים, בדרך זו או אחרת קשורים לפרקי הרומן, סתירות משמעותיות מבחינה טקסטולוגית.
רבים מבני הארץ וידידים של מחברי הרומן שפורסמו בכתב העת הזה, במיוחד - Kataev, רמיזותשסיפוריו יימצאו בעתיד.
אדם פונה תמיד למקורות ולסמכויות ראשוניות כדי לחזק את האמירה שלו, לתת לה יותר משמעות, תוך שהוא מספר על משהו חד משמעי, ללא רמזים למשמעות אחרת. טכניקות רבות משמשות בז'אנר הספרותי, ביניהן רמיזה הופכת נפוצה כיום. עד לאחרונה, מעט אנשים חשבו על הרעיון של טכניקה זו, אך דוגמאות למגמות ספרותיות מודרניות משתמשות בסוגים שונים של רמיזות.
אתר המגזין האינטרנטי, אם מדברים על רמיזה, מבין את התייחסות הקורא לאיש ספרותי ידוע כלשהו, אירוע או תופעה שכבר תוארו קודם לכן, יש לו הבנה ותדמית ברורה. מדוע על המחבר לתאר שוב מיהו ישוע או האלה ונוס, אם ניתן ליישם מיד את שמות העצם הנפוצים הללו, המוכרים לכולם ובעלי תמונות ברורות שאינן דורשות הסבר?
לפיכך, רמיזה היא טכניקה בז'אנר ספרותי, כאשר המחבר מתייחס לאדם או תופעה ספרותית כלשהי שכבר תוארה ביצירות אחרות ומוכרת לכל בני האדם, שכן היא נחשבת לעובדה היסטורית.
מה זה רמז?
בספרות, המחברים משתמשים בשיטות שונות להצגתם. פעם אלגוריה וסמליות היו פופולריים. כיום, לעתים קרובות נעשה שימוש בדימויים ותופעות ספרותיות, המתוארות ביצירות אחרות, יש להן דימוי ברור, הבנה חד משמעית. כדי לא להקדיש זמן רב לתיאור התופעה שלו, המחבר עשוי לנקוט ברמיזה - זוהי טכניקת שאילה ספרותית כאשר דמות או תופעה מסוימת לקוחה מיצירה ספרותית אחרת.
רמז בלטינית פירושו "רמז", "צוחק". לפיכך, המחבר מתייחס לדמות מסוימת שאמורה להיות ידועה לקורא ואין צורך להסביר עליה דבר.
למה להשתמש ברמיזה? זה עוזר לחזק את הדימוי של הגיבור המדובר. מכיוון שכל קורא יכול להבין משהו משלו לפי המילים בהן משתמש המחבר, הוא נותן קישור לדמות איתה הוא משווה את משלו. נמתחת הקבלה כדי שהקורא יבין על מה המחבר מדבר.
רמיזה משמשת לעתים קרובות בדיבור ספרותי או נאום. זה עוזר למחבר להעביר במהירות את מחשבתו ללא הסברים והבהרות נוספים. כדאי להשתמש בשם הנפוץ של דמות מפורסמת מסוימת או בעובדה היסטורית שידועה לכולם, ברגע שמאזינים או קוראים יבינו על מה המחבר מדבר.
רמז שונה מציטוט בכך שהוא מעביר את המשמעות של דמות או אירוע במקום לספר מחדש את הנאמר. אם כי אתה יכול להשתמש בציטוטים או בביטויי תפס, שיכולים גם להעביר איזושהי משמעות שהכותב מתייחס אליה. העיקר כאן הוא הידע הכללי על מה המחבר מדבר. הוא לא משתמש בשמות או שם אירועים שאנשים אחרים לא יודעים עליהם. הוא משתמש רק באותן דמויות ועובדות המוכרות לכל האנשים ואף יכולות לשמש אותם לצורך השוואה או התייחסות, ומחזקות את דיבורם.
הבדל נוסף בין ציטוט לרמז הוא ש:
- יש להבין את הציטוט כפי שהוא מבוטא. הגבר שלה אולי לא שמע קודם. עם זאת, כעת הוא רק צריך להבין את המידע מהציטוט מילה במילה.
- רמיזה דורשת ידע וידע מהמאזינים והקוראים. אם אדם מסוים לא יודע מי זו קליאופטרה, במה היא נודעה ובזכות מה היא התפרסמה, אז הוא לא יוכל להבין מדוע המחבר מתייחס לתמונה זו. אדם יזדקק להסברים לא רק על התמונה שהכותב עצמו מתאר, אלא גם הסבר על המושג קליאופטרה כדי להבין מדוע מתייחסים אליה.
לפיכך, רמיזה פועלת כמקור ידע והשכלה של אדם שלא יבין על מה מדבר המחבר אם אינו קורא ומושכל.
רמיזה היא תמונה סמלית שיכולה להיות היסטורית, מקראית, או אפילו המצאה. עם זאת, אם ידוע עליו הרבה, הוא כבר הפך לשם דבר, אז ניתן להשתמש בו כדי לשפר ולתת למילים שלו צבע מסוים.
קל מספיק לומר "חזק כמו הרקולס" במקום להשתמש בקבוצה גדולה של מילים כדי לתאר מהו כוח. הרקולס הוא גיבור מיתי שהיה בעל הכוח הגדול ביותר, מסוגל להזיז ולהרים כל חפץ, לא משנה כמה כבד הוא. איש לא יכול היה להשוות אתו בכוח, שכן נתונים טבעיים כאלה לא ניתנו לאדם רגיל. אבל הרקולס נחשב לאל למחצה שהיה ראוי להחזיק בכוחות על טבעיים.
אם הקורא או המאזין יודעים מה הדימוי של גיבור או אירוע זה או אחר בו משתמש המחבר, אז נוצר מצב רוח מסוים. המחבר לא צריך להשתמש במילים רבות כדי להעביר את הרעיון שלו, תוך שהוא יוצר מצב רוח מסוים. קל יותר לכתוב על הכעס שהיה טבוע בהיטלר מאשר לתאר במילים רבות על אילו תחושות חווה גיבור המחבר.
קרוב במשמעותו לרמז הוא הזכרון - זהו גם התייחסות לאירוע כלשהו שנקרא או נשמע בעבר. לפעמים קשה להבחין בין זכרון לרמז, אבל מקובל בדרך כלל שרמז הוא אחד מכיווני ההיזכרות.
רמיזות כוללות ביטויי תפס המוכרים גם לאנשים רבים וניתן להתייחס אליהם. דוגמאות עשויות להיות:
- "ככל שאנחנו פחות אוהבים אישה, כך היא מחבבת אותנו יותר."
- "באתי, ראיתי, כבשתי."
- "שבע פעמים למדוד לחתוך פעם אחת".
רמיזה משמשת בתיקון פסיכוטי כאשר יש צורך לבטל מחסומי הגנה ומנגנוני הגנה, דבר אפשרי אם אדם אינו חווה יחס שלילי כלפי הקישור בו נעשה שימוש. בדרך זו, ניתן להשתמש ברמיזה כדי לכוון מחדש את האדם, לצמצם מנגנוני הגנה ולעורר רגשות מסוימים.
זה לא נדיר שאנשים כותבים יומנים תוך שימוש ברמיזה כדרך להדוף רגשות שליליים או להעביר את מחשבותיהם. כמובן שכדי שהרמז יובן, היה על המאזין או הקורא להיתקל בדימוי או באירוע שאליו מתייחס המחבר ביצירות אחרות שרק חושפות את המושגים. אם הקורא/מאזין לא מכיר את הרמז, אז הוא יכול לדלג עליה, לא לשים לב אליו, או פשוט לא להבין אותו.
רמז חייב להיות בעל המאפיינים הבאים כדי להיות מובנת לקורא או למאזין:
- להיות מוכר, כלומר, זה לא צריך להיות מוסווה מדי.
- היה מובן, או לפחות על המחבר לציין את המקור אליו הוא מפנה, כדי שלבקשת הקורא עצמו יוכל להכיר את ההגדרה במלואה.
- להיות מוטמע בהקשר בצורה נכונה ונכונה, מה שמחייב את המחבר לשנות את מבנה המצגת שלו.
בשיטת הרמז אפשר להתייחס לכל דבר: לא רק לדמות מסוימת, אלא אפילו לאירוע היסטורי. בהתאם לאופן שבו משתמש המחבר ברמיזה, אפשר לא רק להגביר את המשמעות של הטקסט עצמו, אלא גם לגלות את יחסו של המחבר עצמו למתרחש. ישנם סוגים שונים של רמיזה:
- מִיתוֹלוֹגִי.
- סִפְרוּתִי.
- הִיסטוֹרִי.
- מִקרָאִי.
- פילוסופית ואסתטית.
סוג הרמז מושפע מהיכן מגיעים הדמות או האירוע. לדוגמה, "אפו צומח כמו של פינוקיו" הוא רמיזה ספרותית, שכן "פינוקיו" הוא דמות בדיונית מיצירה ספרותית. רכושו של פינוקיו היה שהוא עשוי מעץ, מונפש ואפו גדל כשהוא שיקר (הונה).
רמיזה יכולה להחליף את כל ההקשר, לשמש כדי לשפר את התמונה או להסביר את המשמעות שהמחבר רוצה להביע.
שקול דוגמאות של רמיזות:
- תנ"כי או דתי: "שומרוני טוב", "סטרק על לחי אחת, סובב את השנייה".
- היסטורי: לרוב משתמשים בשמות של דמויות היסטוריות כדי לתת דיוק ורגש גבוהים יותר. לדוגמה, "צמא דם, כמו אליזבת בת'ורי", "ללא פחד, כמו אלכסנדר הגדול", "גדול, כמו יוליוס קיסר".
- מיתולוגי - שימוש בגיבורים, שמות אלים, תופעות. למשל, המבול הגדול, זאוס, טיטאנים.
כדי להבין את הרמיזה, יש צורך שהידע וההבנה של דמויות ועובדות בודדות על ידי המחבר והקורא/מאזין יהיו בקנה אחד. אחרת הקורא/מאזין לא יבין את הנאמר לו, לא יבחין בקישור ויתעלם ממנו. חשוב גם כיצד שני הצדדים מתייחסים לאותה תופעה או דמות. המחבר עשוי להביע גישה שלילית כלפי התנהגותו של הכובש הגדול נפוליאון, בעוד שהקורא עשוי לחוש בחיוב שלאדם היו אינטליגנציה ואומץ כל כך לבצע פעולות היסטוריות כאלה (למרות שהן פגעו באנשים רגילים).
לפיכך, רמז נחוץ כדי להעניק עושר רב יותר לטקסט של הדובר או הכותב:
- קישור כדי לקבוע את חד הבהירות של מה שאתה רוצה לומר.
- לתת יותר רגשות ורגשות למה שנאמר.
- העשרת משמעות המילים שהכותב מעביר.
תוֹצָאָה
רמיזה היא טכניקה ספרותית שניתן להשתמש בה לא רק בעת כתיבת טקסטים, אלא גם בנאום. אדם מחשיב את עצמו כיצור משכיל ותרבותי שחייב להכיר את ההיסטוריה ואת מורשתו התרבותית. ככל שאדם יודע ומחנך יותר, כך יש לו יותר מילים. אחרי הכל, אתה יכול להתייחס לאירועים היסטוריים או גיבורים מקראיים רק כדי למנות אותם ולהעביר את כל מכלול הרגשות או המושגים שאתה רוצה להביע.
יחד עם זאת, המחבר צריך להבין שלא כל אחד יכול להבין את הטקסט שלו. כדי לבטל את הפער הזה, יש צורך לעשות הערות שוליים, הסברים, לפחות בצורה קצרה. אם המאזין/קורא מעוניין ללמוד יותר על האירוע או הדמות אליה התרחש הקישור, אזי הוא יוכל להכיר את עצמו.
רמיזה עוזרת להעשיר את הטקסט של המחבר, יתרה מכך, לחשוף אותו כאדם משכיל, לחבר את הטקסט שלו עם טקסטים ידועים אחרים. אדם מעוניין להתייחס למשפטי קץ ולדמויות או אירועים מפורסמים על מנת לחזק את דבריו. הרי אם אדם משתמש במה שידוע ומקובל זה מכבר, דבריו אינם מתאימים לביקורת והערכה.
כך, במידה מסוימת, רמיזה עוזרת להשפיע על תפיסת הטקסט הן ללא תנאי והן ללא שיפוט. וזה עוזר למחבר לקבל את ההשפעה הרצויה על המאזינים או הקוראים. ככל שהקישורים מפורסמים ומובנים יותר לקהל, כך הכותב מובן, מסכים איתו ומתמלא ברגשות הנדרשים. ומה עוד צריך המחבר, שנשאר נשמע, מובן ומוערך לטובה?!
זמן קריאה: 2 דקות
רמיזה היא דמות ספרותית המבטאת אנלוגיה, אינדיקציה, רמיזה לעובדה, אדם, רעיון, אפיזודה (היסטורית, ספרותית, פוליטית, מיתולוגית או כל אחרת) בשימוש תדיר וידוע היטב, אשר מבוססת היטב וידועה היטב. נפוץ בדיבור. הוא משמש כדי להכניס את הסאבטקסט הדרוש לטקסט או לנושא. אלמנטים ספרותיים כאלה מייצגים את הרמז ונקראים סמנים.
משמעות המילה רמיזה מגיעה מ-aludere (לטינית), שמשמעותה "לשחק או להתבדח". טכניקת הרמז שימשה זה מכבר כדי להלחין ולהעשיר טקסטים כתובים ונאום. כמונח, רמז מופיע במאה ה-16, ורק ארבע מאות שנים לאחר מכן החלו להיחקר כתופעה. מכשיר סגנוני זה הכרחי כדי לפשט רעיונות מורכבים או על ידי התייחסות לעובדות הרב-גוניות שכבר תוארו או על ידי יצירת הרקע הדרוש, למשל, נפלא או מיתי.
מהי רמיזה
המגמה לסמליות בספרות החלה להתבטא במיוחד במאה האחרונה, למרות שמדובר בטכניקה עתיקה לחיבור טקסט. עם צמיחת הפופולריות, היבט זה החל לקבל את האטרקטיביות של המחקר עבור חוקרי הדמויות והשיטות של הספרות.
כאשר משאילים אלמנטים מטקסט אחר המהווים התייחסות לטקסט המקור, מתאפשר לתת למצב או לאדם המתואר סימן מסוים שישמש קוד או אמצעי להבנת מאפיינים מסוימים. זוהי טכניקה שימושית מאוד במקרים שבהם אין למחבר הזדמנות להביע את רעיונותיו בגלוי, או כאשר מסבירים את הטבע הדרוש ייקח כמות מוגזמת של משאבים.
רמז, מה זה? טכניקה זו, כצורה של אינטרטקסטואליות, מתבלבלת לפעמים בטעות עם ציטוט. במקרה של ציטוט נקבל רפרודוקציה מדויקת של הטקסט, בעוד שרמז הוא השאלת חלק מסוים בטקסט שאינו מייצג מרכיב אינטגרלי, שבגללו מוכרת ההתייחסות הנדרשת בטקסט הסופי. הציטוט נותן לנו מידע באופן ישיר וגלוי, וכדי להבין את הרמז נדרש ידע ומאמץ מסוימים. מטרת יישום זה היא לצייר אנלוגיות בין העבודה החדשה שנוצרה לאלה שכבר קיימות קודם לכן.
דוגמאות לרמזים הם ביטויים פופולריים שונים ("באתי, ראיתי, כבשתי", "האסטרטג הגדול").
מושג קרוב למדי לרמז הוא זכרונות, ישים בעיקר בהקשר היסטורי פסיכולוגי או השוואתי. הזכרון מציין את הלא מודע, מפנה את הקורא למשהו שנקרא או שמע בעבר על ידי המחבר. ציטוט זה אינו מוקף במרכאות, לא בכוונה. די קשה לערוך הבחנה ברורה בין רמיזה להזכרות, מכיוון שלעתים קרובות מושגים מוגדרים זה בזה, אך האיכות הבולטת העיקרית היא התודעה של טקסט ההתייחסות הכלול.
טכניקת הרמיזה משמשת בתיקון פסיכו ומשמשת כדרך לכוון מחדש את האדם לכיוון הדרוש, שנקבע בתחילה. מכיוון שהשימוש בטכניקה זו אינו מדבר ישירות על האדם, מנגנוני ההגנה שלו להתנגדות נסוגים, והתגובה היא בלתי רצונית, מגיעה מהלא מודע. נמצא לעתים קרובות ביומנים ובזיכרונות, מה שמאפשר למחבר לספר סיפור רגוע, בו זמנית, הקורא יכול לנחש בקלות את הדמויות והמקומות של האירועים.
הבנת המכשיר הזה יכולה להיות קשה, שכן אלו רק רמיזות למשהו אחר ממה שנראה כנושא המרכזי של הסיפור. בהתאם לכך, כאשר אדם לא קרא את היצירה שאליה מופנית, אינו מכיר את הסיפור או האדם הנזכר ברמז, הוא אינו מסוגל להבין את הרמז או פשוט מדלג עליו, מבטל אותו.
כדי שהקורא או המאזין יממשו את הנוכחות והמשמעות של רמיזה בתפיסה שלהם, נחוצים המרכיבים הבאים:
זיהוי מרקר (כלומר לשים לב לרמז עצמו, כאשר הוא מוסווה בכבדות, כל המשמעות של ההצהרה עלולה ללכת לאיבוד),
טקסט (כלומר פענוח לאיזה מקור המחבר מתייחס, אם לא נעשה שימוש בחומר ידוע, יש גם סיכוי שהרמז יובן על ידי אחוז קטן מאוד מהקוראים),
שינוי המשמעות המקורית של הטקסט, בהתבסס על אותם עומסים סמנטיים חדשים שהרמז הציגה.
סוגי רמיזות
משמעות המילה רמיזה כוללת תוכן מידע גבוה, המאפשר להכיר את המידע הנדון ישירות, כמו גם את היחס האישי של המחבר לאירועים או דמויות. יש להם הבדלים מסוימים לגבי העומס הסמנטי של היישום שלהם. בעזרת טכניקה ספרותית זו, המחבר יכול להתייחס לא רק לכל יצירה, אלא לאדם, לתקופה היסטורית, לעלילה מיתית. ישנם מספר סוגים של רמיזות, בהתאם לסמנטיקה שלהם ולמקור ממנו הם שורשים.
רמיזות ספרותיות מכוונות לקצר את הטקסט הסיפורי, להזכיר לקורא את המתרחש, להוסיף עומק ואמוציונליות.
דוגמאות לרמז בספרות הן "האף שלו לא גדל כמו של פינוקיו", "היא התנהגה כמו סקרוג'".
טכניקות מקראיות ומיתולוגיות המשתמשות בהתייחסות לטקסטים דתיים. דוגמאות לרמזים באמצעות התנ"ך הן "שומרוני טוב", "היא הפנתה את הלחי השנייה" וכו'. הם הכי מלאים רגשית, הם משמשים כדי לתת לדמויות מאפיין מסוים.
רמיזות היסטוריות מכוונות להצביע על עובדות היסטוריות מסוימות, דמויות. הכי מדויקים וספציפיים, קלים להבנה אבל הכי פחות טעונים רגשית, הם מעבירים מידע משמעותי.
שמות פרטיים (שמות נפוצים של בעלי חיים, ציפורים, שמות גיאוגרפיים, יצירות אמנות, שמות אלים).
ישנן מספר דרכים אחרות לסווג תופעה זו, למשל, שניתן להשתמש בה בהקשר ישיר או להיות מצועף, בנוי כחידה. רמיזות שונות גם בהקשר ובידע המשותף. הראשונים נגישים ומובנים לאנשים החיים בעידן מסוים או מסתובבים במעגל מסוים; השני הוא ציבורי. על פי המבנה שלו, ניתן לבטא אותו במילה, בכמה מילים, או אפילו במבנה מילולי שלם.
על מנת שהמכשיר הסגנוני יתפרש נכון, ויובחן ויובנה באופן כללי, על המחבר והקורא להיות בעלי נושאים וידע מאחדים. לעתים קרובות, טכניקות עם הפניות לקבוצה אתנית אחרת מסבכות מאוד את הבנת הטקסט ואת עבודתו של המתרגם. למי שתופס את הטקסט, כשהוא מקיים אינטראקציה עם רמיזות, עשויות להיות סדרות אסוציאטיביות מגוונות. על מנת שהמחבר רצה להעביר ייבחר מבין כל האפשרויות, יש צורך בידע ורעיונות תקדימיים (פולקלור, ספרות קלאסית לאומית ועולמית, טקסטים של דתות מרכזיות) שיהיו משותפים לקהילה שאליה טקסט זה. ממוען.
קשה להעריך יתר על המידה את ההשפעה של מכשירים סגנוניים בעת יצירת סאבטקסט בטקסט; הם גם מבצעים מספר פונקציות:
מאפיין או מעריך (משמש לפירוט התמונה, על ידי השוואת הגיבור עם אובייקטים או דמויות ידועות אחרות, על מנת להעביר לו את התכונות הללו);
מבנה טקסט (הכנסת מידע נוסף והידוק הטקסט הכללי של העבודה).
דובר המרכז הרפואי והפסיכולוגי "פסיכומד"
או רמז לעובדה ספרותית, היסטורית, מיתולוגית או פוליטית כלשהי, קבועה בתרבות הטקסטואלית או בדיבור הדיבור. החומר בניסוח של אנלוגיה או רמז היוצר רמיזה הוא לעתים קרובות אמירה היסטורית ידועה או ביטוי תופסן כלשהו. אפשר להשתמש גם בסיפורי המקרא. לדוגמה, הכותרת של הסרט "V. דוידוב וגוליית" מתייחס לסיפור התנ"כי הידוע על דוד וגוליית.
בניגוד לזיכרונות, הוא משמש לעתים קרובות יותר כדמות רטורית הדורשת הבנה וקריאה חד משמעית. לעתים קרובות יש קשיים בשימוש במונח רמיזה, כלומר בבחירת השליטה. מצד אחד, ההגדרה של רמיזה כ רֶמֶזמנחה את הכותב עם מילת יחס עַל(רמיזה למשהו). מצד שני, הרמיזה התייחסותמניח שתשמש מילת היחס ל(רמיזה למשהו).
כתוב ביקורת על המאמר "רמיזה"
סִפְרוּת
- - מאמר מהאנציקלופדיה הסובייטית הגדולה
|
||||||||||
קטע המאפיין רמיזה
מאברה קוזמינישנה פתחה את השער. ולחצר נכנס קצין עגול פנים, כבן שמונה עשרה, בעל סוג פנים דומה למשפחת הרוסטוב.בוא נלך, אבא. הם התנשאו לעזוב את הווספרס אתמול", אמרה מאברה קוזמיפיסנה בחיבה.
הקצין הצעיר, שעמד בשער, כאילו מהסס להיכנס או לא להיכנס, צקצק בלשונו.
"אוי, כמה חבל!" הוא אמר. – הלוואי אתמול... אוי, מה חבל!..
מאברה קוזמינישנה, בינתיים, התבוננה בזהירות ובאהדה במאפיינים המוכרים של גזע רוסטוב בפניו של גבר צעיר, ובמעיל המרופט והמגפיים הבלויים שהיו עליו.
למה היית צריך ספירה? היא שאלה.
– כן... מה לעשות! – אמר הקצין ברוגז ואחז בשער, כאילו מתכוון לצאת. הוא שוב היסס.
- אתה רואה? הוא אמר פתאום. "אני קשור לרוזן, והוא תמיד היה מאוד אדיב אליי. אז, אתה מבין (הוא הביט בגלימה ובמגפיים שלו בחיוך חביב ועליז), והוא לבש את עצמו, ולא היה כלום; אז רציתי לשאול את הרוזן...
מאברה קוזמינישנה לא נתנה לו לסיים.
אתה יכול לחכות רגע, אבא. דקה אחת, היא אמרה. וברגע שהקצין שחרר את ידו מהשער, הסתובב מברא קוזמינישנה ובצעד זקנה מהיר ניגש לחצר האחורית לבניין החוץ שלה.
בעוד מאברה קוזמינישנה רצה לעברה, הקצין, משפיל את ראשו והביט במגפיו הקרועים, מחייך קלות, הסתובב בחצר. "כמה חבל שלא מצאתי את דודי. איזו זקנה נחמדה! לאן היא ברחה? ואיך אוכל לברר אילו רחובות קרובים לי יותר כדי להדביק את הגדוד, שצריך להתקרב כעת לרוגוז'סקיה? חשב הקצין הצעיר באותה תקופה. מברה קוזמינישנה, בפנים מבוהלות ובו בזמן נחרצות, נושאת בידיה מטפחת משובצת מקופלת, יצאה מעבר לפינה. בטרם הגיעה לכמה צעדים, היא פרשה את המטפחת, הוציאה ממנה שטר לבן של עשרים וחמישה רובל ונתנה אותו בחיפזון לקצין.
