आईएसओ ड्रा स्प्रिंग पर एक प्रस्तुति डाउनलोड करें। वसंत के फूल आर्टेमिखिना टी.पी. ललित कला के शिक्षक MKS (K) OU S (K) OSHI d। छठी। रचनात्मक व्यावहारिक गतिविधि
"कला पाठ"
स्कूली बच्चों के कलात्मक और रचनात्मक विकास के लिए एक नया दृष्टिकोण
म्यूनिसिपल सकुलिंस्की बेसिक कॉम्प्रिहेंसिव स्कूल
ट्रोपकिना मरीना अलेक्जेंड्रोवना
ग्रेड 3 में ललित कलाओं के लिए अनुमानित पाठ योजना शैक्षिक सामग्री की धारणा में भावनात्मक मनोदशा के महत्व को प्रदर्शित करता है।
- के माध्यम से एक नए विषय की व्याख्या करना
चित्रों का प्रदर्शन, कविता पढ़ना, संगीत सुनना
- शिक्षक का व्यक्तिगत चरण-दर-चरण चित्र
- रचनात्मक कार्य
थीम "वसंत"
लक्ष्य:
- रचनात्मक व्यक्तित्व के आधार के रूप में बच्चे के भावनात्मक और संवेदी क्षेत्र और उसकी कलात्मक और आलंकारिक सोच को विकसित करना;
- हमारे आसपास की दुनिया के बारे में विचारों के कलात्मक और रचनात्मक दृष्टिकोण को समझने में मदद करें;
- ग्राफिक साक्षरता की मूल बातें सिखाएं;
संगीत का एक टुकड़ा सुनना
पी. आई. त्चिकोवस्की द्वारा वाल्ट्ज ऑफ द फ्लावर्स
आप देखते हैं - आप अपनी आँखों पर विश्वास नहीं कर सकते:
एक मील दूर -
क्या यह एक सफेद बर्फ़ीला तूफ़ान है
या बाग खिले हुए हैं।
वसंत के बारे में कविताएँ सुनना
हमारा रंग थोड़ा लाल है,
चांदी हमारा रंग है
आपके लिए, वसंत, हमें गर्म करना,
हम अपना अभिवादन भेजते हैं।
एम। इसाकोवस्की
जब बगीचे खिलते हैं, तो ऐसा लगता है जैसे हरे-भरे सफेद बादल जमीन पर गिर गए हों! एक खिलते हुए सेब के पेड़ को सबसे रहस्यमयी पेड़ कहा जा सकता है, रहस्य का पेड़, सड़क का पेड़, सबसे बड़े रहस्य का पेड़। एक खिलता हुआ सेब का पेड़ एक ऐसा पेड़ है जो देखने में काफी आसान है और प्रकृति के जागरण का आनंद लेता है।
ब्लूमिंग गार्डन लुविसियन वाशिंगटन
कलाकारों द्वारा चित्रों का प्रदर्शन
एक नए दृष्टिकोण का परिचय razbela रंग की।
शिक्षक का व्यक्तिगत प्रदर्शन
शारीरिक शिक्षा मिनट
फिंगर जिम्नास्टिक
आइए दिखाते हैं कैसे
कली खुल जाती है।
कली जल्दी फूल जाए।
हमारे फूल खिलो!
हम अपनी जन्मभूमि में रहते हैं।
मैं आप सभी का स्वागत करता हूँ!
काम की निरंतरता
बहस
आप सौभाग्यशाली हों,
लक्ष्य और उद्देश्य:
- छात्रों की रचनात्मकता का विकास करें। स्थानिक सोच, आलंकारिक प्रतिनिधित्व और कल्पना विकसित करें।
- काम के बुनियादी तकनीकी तरीकों से परिचित कराने के लिए ललित कलाओं में कौशल और काम करने की क्षमता पैदा करना। छवि वस्तुओं के रूप में वृक्षों के बारे में एक विचार दें;
- बच्चों को उनके आसपास की दुनिया के बारे में जानने में मदद करें, उनकी अवलोकन की शक्तियों को विकसित करें; आसपास की प्रकृति की सुंदरता के लिए भावनात्मक जवाबदेही बनाने के लिए, इसके अद्भुत रंगों को नोटिस करने की क्षमता;
- स्कूली बच्चों को रूसी और विश्व ललित कला के उत्कृष्ट कार्यों से परिचित कराना।
उपकरण:
- "वॉयस ऑफ बर्ड्स", "सोलर ड्रॉप्स", पी.आई. त्चिकोवस्की "सीजन्स" की रिकॉर्डिंग; वसंत के बारे में कविताओं के अंश।
- ए.के.सावरसोव की पेंटिंग का पुनरुत्पादन "द रूक्स हैव अराइव्ड", आई.आई. लेविटन "मार्च"; प्रकृति की तस्वीरें। ( पाठ के लिए प्रस्तुति )
- शीट योजना।
- रंग तालिका।
- ब्रश, पेंट, रूई, मोम की पेंसिल, सफेद कागज की चादरें, पानी के कप।
- बोर्ड पर पाठ का आदर्श वाक्य लिखना, वसंत के बारे में एक कविता का एक अंश।
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण:
घंटी बजी और चुप हो गई,
पाठ शुरू होता है।
हम एक साथ डेस्क पर बैठे,
और बोर्ड को देखो।
हम आज फिर से हैं
चलो आकर्षित करना सीखें।
अध्यापक:
मेरे पास एक पेंसिल है
रंगीन गौचे,
जल रंग, पैलेट, ब्रश
और मोटा कागज।
और एक चित्रफलक-तिपाई -
क्योंकि मैं एक कलाकार हूँ!
अध्यापक:बहुत अच्छा! सबक शुरू करने के लिए हर कोई तैयार है।
पी। पाठ के विषय और उद्देश्य का संदेश:
और हमारा आज का पाठ किसके लिए समर्पित है, आप पहेली का अनुमान लगाकर पता लगा लेंगे।
बर्फ और बर्फ की धाराएँ बहती हैं,
पक्षी उत्तर की ओर उड़ते हैं।
सब कुछ नींद से जाग गया है
दिन लंबा होता जा रहा है...
वसंत आया)
पाठ विषय: “मार्च। प्रकाश का वसंत ”,
और हम आदर्श वाक्य के तहत काम करेंगे: "अद्भुत - पास, देखने और निरीक्षण करने में सक्षम"
तृतीय। ज्ञान का बोध: पाठ के विषय का परिचय।
प्रागैतिहासिक काल से, मनुष्य ने अपने घर को रेखाचित्रों से सजाकर सुंदरता की इच्छा दिखाई है। और प्रकृति से ज्यादा खूबसूरत और क्या हो सकता है, वसंत!
एक व्यक्ति हमेशा सुंदर को पकड़ना चाहता था, वह सब कुछ जिसने उसे आश्चर्यचकित और प्रसन्न किया, उसकी आँखें बंद हो गईं। शताब्दियाँ बीत गईं, और उनके इस कौशल में, कुछ उच्च स्तर के कौशल तक पहुँच गए। क्या आप कभी ऐसे संग्रहालय में गए हैं जहाँ चित्रों का संग्रह किया जाता है? उनके लिए सही नाम क्या है?
कला दीर्घा - एक संकीर्ण इनडोर स्थान,
इमारत के हिस्सों को जोड़ना।
(पेरिस। लौवर।) समृद्ध रूप से चित्रित हॉल, उच्च वाल्टों, दबी हुई रोशनी पर ध्यान दें। यहाँ सबसे अच्छे कार्य हैं।
चित्र में जो दिखाया गया है, उसके आधार पर आप इसकी शैली निर्धारित कर सकते हैं।
आइए यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि इन चित्रों के पुनरुत्पादन किस शैली के हैं? (पाठ प्रस्तुति)
1. स्थिर जीवन। जन हेम। (1683) स्टेट हर्मिटेज
2. चित्र। वी.आई. का स्व-चित्र। सुरिकोव (1879)
(बच्चे शैली को सही ढंग से नाम नहीं दे सके - परिदृश्य)।
3. लैंडस्केप। आई.आई. लेविटन। वसंत। बड़ा पानी।
चतुर्थ। बातचीत।
अगर आप तस्वीर में देखें
नदी खींची गई है
सुरम्य घाटियाँ
और घने जंगल
गोरा भूर्ज,
या पुराना मजबूत ओक,
या बर्फ़ीला तूफ़ान या बारिश,
या धूप वाला दिन
खींचा जा सका
या उत्तर या दक्षिण।
और साल के किसी भी समय
हम तस्वीर में देखेंगे।
आइए बिना किसी हिचकिचाहट के कहें:
इसे कहा जाता है ... (लैंडस्केप)
लैंडस्केप - क्षेत्र का एक सामान्य दृश्य, प्रकृति के दृश्यों को दर्शाने वाला चित्र।
लैंडस्केप पेंटर एक ऐसा कलाकार है जो लैंडस्केप पेंट करता है।
लैंडस्केप - फ्रेंच शब्द "पे" से। देश का मतलब क्या होता है. बेशक, पूरे देश को तस्वीर में शामिल नहीं किया जा सकता है, लेकिन आप इसके बारे में एक सन्टी से बहुत कुछ सीख सकते हैं।
देश कितना खूबसूरत है और एक कलाकार को इससे कितना प्यार है। यही उन्होंने लोगों के साथ साझा किया।
- यह अलेक्सी कोंड्रातिविच द्वारा देखी गई तस्वीर है
सावरसोव 1871 में कोस्त्रोमा के बाहरी इलाके में।
उत्तरी प्रकृति में लंबी सर्दी के बाद जागरण धीरे-धीरे आता है। बर्फ लंबे समय तक खेतों में पड़ी रहती है, पेड़ हवा में कठोर हो जाते हैं। और अचानक सब कुछ जीवन के एक हल्के झटके से भर जाता है, पक्षियों का आनंदमय चहकना, बूंदों का बजना। सूरज तेज चमकता है, उसकी किरणें कोमल, गर्म हो जाती हैं।
- और इसहाक इलिच लेविटन ने इस चित्र को 1895 में मॉस्को के पास तुरचानोव्स एस्टेट में जीवन से चित्रित किया था।
- रंग कलाकार को वसंत के दृष्टिकोण को दिखाने में कैसे मदद करता है?
रंग शुद्ध और कोमल होता है। सनी का रंग हर जगह है - घर की दीवारों पर, युवा बिर्च की चड्डी पर, चिनार की पतली टहनियों पर। प्रकृति वसंत का स्वागत हर्ष और मुस्कान के साथ करती है। यह मूड दर्शकों तक पहुँचाया जाता है।
वी। गतिशील ठहराव। आँख चार्जर।
छठी। छात्रों की रचनात्मक व्यावहारिक गतिविधि।
अध्यापक: क्या उन्होंने सही ढंग से ड्रा किया?
बच्चे: नहीं! (कॉल गलतियाँ)। पेड़ इस आकार में नहीं आते।
- पेड़ एक ही रेखा पर स्थित हैं, कोई परिप्रेक्ष्य नहीं है।
- पेड़ पृष्ठभूमि की तुलना में अग्रभूमि में छोटा होता है।
- विवरण के साथ चित्र का एक हिस्सा अतिभारित
- गाजर के पेड़, बिना ताज के पेड़, ज्यामितीय आकृतियों के पेड़ 2 से 6 साल की उम्र के बच्चों द्वारा खींचे जाते हैं।
2. रंग, रंगों का संयोजन चित्रकला का सबसे महत्वपूर्ण कलात्मक और अभिव्यंजक साधन है। रंगों को किन समूहों में बांटा गया है?
गर्म रंग - इसमें पीले और लाल रंग के रंगों का प्रभुत्व है।
उदाहरण के लिए: आई. आई. लेविटन "गोल्डन ऑटम"।
ठंडे रंग नीले और नीले हैं। वे अन्य सभी रंगों को ठंडे, बर्फीले रंगों में बदल सकते हैं। उन्हें हर जगह देखा जा सकता है - बर्फ में, पानी में, आकाश में।
उदाहरण के लिए: अरकडी अलेक्जेंड्रोविच राइलोव की पेंटिंग "इन द ब्लू स्पेस"।
सातवीं। Fizkultminutka। आंदोलनों के साथ गीत "सोलर ड्रॉप्स"।
जादुई शब्द हैं
आप मौन कहते हैं।
सावधान रहो, मेरे दोस्त
पाठ जारी है।
आठवीं। पार्क के भ्रमण के परिणामों के आधार पर बच्चों की व्यक्तिगत टिप्पणियों।
चारों ओर देखो। सबसे आम पेड़ सन्टी है। वह रूस का प्रतीक है। हम कई कलाकारों में उनकी छवि से मिलते हैं, कविताएँ और गीत उन्हें समर्पित हैं।
आपने प्रकृति में क्या बदलाव देखे हैं? बर्फ के बारे में बताएं, यह कैसी होती है?
- बर्फ पिघल रही है। सूरज की एक डरपोक किरण बर्फ पर नीली छाया डालती है, बर्फ ढीली और झरझरा हो जाती है। वह अंधेरा करके बैठ गया।
- जाड़े की नींद से जागे वृक्ष, खिली पहली कलियाँ।
और क्या हल्की हवा। आसमान में नीले धब्बे थे।
नौवीं। शीट लेआउट।
कैसे एक परिदृश्य आकर्षित करने के लिए:
उन्होंने स्केचबुक ली, शीटों को लंबवत (या क्षैतिज रूप से) व्यवस्थित किया
दो भागों में विभाजित - यह क्षितिज रेखा है। क्षितिज रेखा उच्च और निम्न है। यह सीधा नहीं होना चाहिए।
आइए नियम दोहराएं:
योजना वस्तुओं की पारस्परिक व्यवस्था है।
पहला नियम: चित्र में एक सामने (बड़ी वस्तु), एक मध्य (छोटा) और एक पृष्ठभूमि (छोटा) है।
तीसरा नियम: दूरी वस्तु का रंग बदल देती है। निवृत्त होना - सब ठंडा। आ रहा है - सभी गर्म रंग। दूरी के साथ रंग फीका पड़ जाता है। मध्य और पृष्ठभूमि फीकी और सफेद दिखती है।
मार्च वसंत खोलता है। उसके साथ प्रकाश का वसंत शुरू होता है। और यह सच है: इतना सूरज और सफेद बर्फ - यह आपकी आंखों को अंधा कर देता है। मार्च सर्दी से लड़ रहा है।
एक्स। शैक्षणिक ड्राइंग।
शिक्षक: याद रखें कि एक पेड़ कैसे खींचना है। (हाथ की सहायता से रेखाचित्र का प्रदर्शन)
- काला, भूरा पेंट - ट्रंक, शाखाएं, नीचे से ऊपर तक;
- सन्टी - ट्रंक सफेद है, फिर शाखाएं, काले रंग में डॉट्स; स्प्रूस, पाइन - हरा रंग जोड़ें।
कुछ स्थानों पर बर्फ पिघल गई है, आकाश और पेड़ के तने पोखरों में परिलक्षित होते हैं, पहले वसंत के फूल पिघले हुए पैच पर दिखाई देते हैं।
शिक्षक: चलो काम पर लग जाओ
ग्यारहवीं। व्यक्तिगत काम। (
ब्लेंक शीट)1. (संगीत) सोचिए, आप अपनी पेंटिंग को क्या कहेंगे?
जब आप सोच रहे हों, मैं संगीत चालू कर दूंगा, यह आपको समझने और आपके मूड को व्यक्त करने में मदद करेगा। पीआई शाइकोवस्की "द सीजन्स"।
2. छात्रों की मदद करें, बनी पैटर्न।
3. बेहतर रेखाचित्र।
4. रंग में काम करना (समय की उपलब्धता के अनुसार)।
बारहवीं। कार्यों का सौंदर्यपरक मूल्यांकन
1. आपने संगीत में क्या महसूस किया? और तस्वीर में?
हां, जागरण का आनंद, सूरज की प्रतीक्षा का कांपता हुआ अहसास, गर्माहट, बसंत, जाने वाली सर्दी के लिए हल्का सा दुख।
2. अपने चित्र को दर्शाने के लिए आप किन शब्दों का प्रयोग कर सकते हैं? (अतिरिक्त सामग्री)
तेरहवीं। गृहकार्य
हम वसंत, प्रवासी पक्षियों के बारे में चित्रों के पुनरुत्पादन एकत्र करते हैं, हमें पसंद आने वाली कविता की पंक्तियाँ सीखते हैं।
XIV। पाठ सारांश
कला संग्रहालय का नाम किसे याद है? हमने किस जॉनर में काम किया? आपको किस कलाकार की पेंटिंग याद है?
अपने माता-पिता को घर पर अवश्य बताएं कि आपने पाठ में क्या सीखा।
सर्वश्रेष्ठ कृतियों को प्रदर्शनी में भेजा जाएगा। आपके काम के लिए धन्यवाद।
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स्लाइड कैप्शन:
हम वसंत के आगमन को मार्च के सूरज की गर्म किरणों के साथ जोड़ते हैं, एक बूंद के साथ, पक्षियों के रोने के साथ जो दक्षिण से उड़ते हैं, और निश्चित रूप से, पिघले हुए पैच पर दिखाई देने वाले पहले फूलों के साथ। वसंत
मैं एक नदी हूँ जो गर्जना करती है और बर्फ तोड़ती है। तारा अपने घर लौट आया, और जंगल में भालू जाग गया। आकाश में एक लार्क ट्रिल करता है। हमारे पास कौन आया? खेतों की दूरियाँ हरी हो जाती हैं, बुलबुल गाती है। बाग सफेद रंग के कपड़े पहने हुए है। मधुमक्खियां सबसे पहले उड़ती हैं। गड़गड़ाहट। अनुमान लगाओ कि यह कौन सा महीना है? ... एक गर्म दक्षिण हवा चल रही है, सूरज तेज चमक रहा है, बर्फ पतली, मुलायम, पिघल रही है, जोर से मुंह वाला किश्ती आता है। कौन सा महिना? कौन जानेगा? वसंत के महीने मार्च अप्रैल मई
वसंत सर्दियों से गर्मियों तक का संक्रमण है। मार्च अप्रैल मई
वसंत की शुरुआत में अभी भी ठंड है। बर्फ गिर रही है। लेकिन धूप तेज होती जा रही है। और धूप में बर्फ पिघलने लगती है। वह पानी में बदल जाता है।
पिघली हुई बर्फ से, हंसमुख धाराएँ और बड़े पोखर प्राप्त होते हैं।
नदियों पर जमी बर्फ पहले टूटकर बर्फ में बदल जाती है और फिर धीरे-धीरे पिघल जाती है।
झाड़ियों और पेड़ों पर कलियाँ फूल जाती हैं, सारी प्रकृति में जान आ जाती है
पहली पत्तियाँ दिखाई देती हैं
कुछ पेड़ों को पहले फूलों से सजाया जाता है और फिर उनमें पत्तियां डाली जाती हैं। देखो सेब का पेड़ कितना सुंदर खिलता है।
लेकिन पक्षी चेरी खिलती है
इस प्रकार बकाइन खिलता है
शरद ऋतु में वहाँ से उड़ने वाले पक्षी गर्म भूमि से लौट रहे हैं। रूक सबसे पहले लौटने वालों में से हैं।
डोरमाउस जानवर जो सभी सर्दियों में सोते हैं, अपने सर्दियों के घरों से बाहर आते हैं: एक बड़ा भालू और एक चिपमंक।
जंगल में अभी भी बर्फ की एक ठोस पपड़ी है, अंधेरा, स्पंजी। लेकिन कहीं-कहीं पिछले साल की फर्न, मुरझाई घास और ताजी काई नजर आ रही है। बर्फ-सफेद बर्फ की बूंदें पहले दिखाई देंगी।
ताजी घास और पहले फूल दिखाई देने लगते हैं। उन्हें ऐसा कहा जाता है - प्रिमरोज़।
हर जगह तुम देखो, वसंत माँ और सौतेली माँ और सिंहपर्णी हर जगह पीले बिखरने के साथ चमकते हैं। सुबह में, जब ओस अभी भी पकड़ी हुई है, छोटी, संकीर्ण पंखुड़ियों की छोटी सुनहरी टोकरियाँ खुलती हैं। शाम होते-होते टोकरी मुड़कर घनी कली बन जाती है।
उनके पीछे, घाटी के लिली, वायलेट, फिर भूल-मी-नॉट एक सड़े हुए पत्ते और गिरी हुई सुइयों के नीचे से निकलते हैं। सहनशक्ति में, वे सर्दियों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं, दस डिग्री रात के ठंढों को सहन करते हैं। पहले फूल न तो बारिश से डरते हैं और न ही तेज हवा से।
इसके बाद क्रोकस और डैफोडील्स की बारी आती है। जलकुंभी हवा को अपनी विदेशी सुगंध से भर देती है।
ट्यूलिप इंद्रधनुष के सभी रंगों में खिलते हैं। मैं चिल्लाना चाहता हूं: "वसंत आ रहा है - वसंत ही रास्ता है!"
कलाकारों के चित्रों में वसंत
रोमानोव अलेक्सी प्लाशेचेव पहले से ही बर्फ पिघल रही है, धाराएँ चल रही हैं, खिड़की से वसंत की हवाएँ चल रही हैं ... नाइटिंगेल्स जल्द ही सीटी बजाएंगी, और जंगल पत्तों से सजे होंगे! नीला आसमान साफ है, सूरज गर्म और तेज हो गया है, बुरे बर्फानी तूफान और तूफानों का समय फिर से बीत गया है ...
I. लेविटन "मार्च"
ए.के. द्वारा "द रूक्स हैव अराइव्ड" सावरसोव
Stolyarenko पेट्र "ब्लूमिंग लिलाक"
आई.आई. लेविटन "बिग वॉटर"
आई.आई. लेविटन "खिलते सेब के पेड़"
आई.आई. लेविटन "डंडेलियन्स" एस। डोरोफीव "घाटी की लिली"
पूर्व दर्शन:
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वसंत के बारे में रहस्य
मैं गुर्दों को हरी पत्तियों में खोलता हूँ। मैं वृक्षों को सींचता हूं, मैं फसलों को सींचता हूं, मैं गतिमान हूं, वे मुझे बुलाते हैं...
वह एक पिघले हुए पैच पर पृथ्वी से बाहर निकलने वाला पहला व्यक्ति था। छोटा होने पर भी वह पाले से नहीं डरता।
सफ़ेद फूल का एक पौधा
पैदल नहीं, बल्कि पैदल। गेट पर गीले लोग। चौकीदार उसे एक टब में पकड़ लेता है। बड़ी कठिन पहेली है?
पाठ विषय: गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों ("मोनोटाइप्स"; "वेट"; "फिलामेंटोग्राफी") का उपयोग करके वसंत के फूलों को खींचना
टास्क - वार्म-अप "एक धब्बा का परिवर्तन" - कागज की एक शीट पर एक धब्बा छोड़ दें, यह निर्धारित करें कि यह कैसा दिखता है। फिर, कागज की एक शीट को उठाकर और झुकाकर, फैलते हुए पेंट के साथ एक छवि बनाएं। फिर, ट्यूब का उपयोग करके, छवि को वांछित दिशा में फुलाएं। लापता विवरण ड्रा करें।
टास्क नंबर 1 "मोनोटाइप" तकनीक का उपयोग करके वसंत के फूलों को खींचना
(एक प्रकार का मुद्रित ग्राफिक्स जिसमें केवल एक प्रिंट प्राप्त किया जा सकता है।) मोनोटाइप तकनीक में एक चिकनी सतह (धातु, कांच, प्लास्टिक, आदि) पर हाथ से ब्रश से पेंट लगाना शामिल है। विशिष्ट बनावट और रंग और तानवाला संक्रमण के असामान्य प्रभाव, प्रत्येक प्रिंट की विशिष्टता और विशिष्टता। मोनोटाइप
1. एक बड़े ब्रश के साथ, बहुत जल्दी, कांच, प्लास्टिक, कार्डबोर्ड, फोटो पेपर या अन्य सतह पर पेंट करें।
2. पेंट की गई सतह पर, पेंट के सूखने से पहले, पेंट की गई सतह से बड़े कागज़ की एक शीट लगाएँ।
3. हल्के से दबाते हुए अपने हाथों से सुपरिम्पोज्ड शीट को जल्दी से आयरन करें।
4. पेंट किए गए क्षेत्र से शीट को सावधानी से हटाएं.
5. परिणामी प्रिंट की जांच करें और यदि आवश्यक हो, तो इसे ब्रश, पेंसिल या फ़ेल्ट-टिप पेन से संशोधित करें।
मोनोटाइप तकनीक में काम का क्रम। 1 2 3 4 5
"मोनोटाइप" की तकनीक में बने चित्र
टास्क नंबर 2 "गीले" तकनीक का उपयोग करके फूल खींचना
काम के लिए आपको आवश्यकता होगी: पानी के रंग के लिए कागज, पानी के रंग के पेंट, पानी के रंग के लिए ब्रश (गिलहरी या स्तंभ), पानी के रंग की पेंसिल या क्रेयॉन, थोड़ा नम साफ कपड़ा काम के चरण: सलाह: काम शुरू करने से पहले पेंट को गीला करें (प्रत्येक में पानी की कुछ बूंदें टपकाएं) रँगना)
शीट को पानी से अच्छी तरह गीला करें (एक चौड़े ब्रश या स्पंज का उपयोग करें)
2. गीली शीट पर वॉटरकलर पेंट से टोन लगाएं। ब्रश पर बहुत अधिक पेंट न लें, सुनिश्चित करें कि ब्रश पानी से अच्छी तरह से सिक्त हो। पृष्ठभूमि बहुत उज्ज्वल न हो तो बेहतर है।
3. हम थोड़े नम कपड़े से पोंछते हैं (शीट से "पोखर" को हटाने के लिए, और एक सुंदर बनावट भी प्राप्त करते हैं)।
4. सभी इच्छित फूलों को दर्शाने के बाद, हम हरे रंग की पेंट (पत्तियों) की बूंदों को लगाते हैं।
5. ब्रश को अच्छी तरह से गीला करें, पर्याप्त मात्रा में पेंट लें (ब्रश को पेंट से संतृप्त किया जाना चाहिए)। हम गीले कागज पर खींचते हैं, हल्के से ब्रश के साथ शीट को छूते हैं, चयनित फूल की छवि को लागू करते हैं (जैसे कि कागज पर पेंट टपकना, आकार और रंग का पालन करना)। कोशिश करें कि दो अलग-अलग फूलों की छवि के लिए बूंदों को बहुत पास न लगाएं।
6. हम तने को पानी के रंग के क्रेयॉन या पेंसिल से गीला करते हैं, या ड्राइंग के सूखने के बाद साधारण रंगीन पेंसिल से।
विषय पर एक ललित कला पाठ का सारांश: "अद्वितीय वसंत"।
ग्रेड 2-3 में छात्रों के लिए ललित कला पाठ का सार।
Safronova Kristina Viktorovna, अतिरिक्त शिक्षा की शिक्षिका, ललित कला की शिक्षिका, MBOU, इरकुत्स्क, माध्यमिक विद्यालय नंबर 7।
सामग्री विवरण:यह पाठ रूपरेखा 8-9 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए उपयुक्त है, ललित कला पाठ और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों के लिए। नई सामग्री का अध्ययन करने के दौरान, छात्र सीखेंगे कि रंगों के एक निश्चित पैलेट के लिए धन्यवाद, आप किसी भी वसंत महीने का परिदृश्य बना सकते हैं। एक सुरम्य पृष्ठभूमि की पारंपरिक छवि के साथ, छात्र एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक का उपयोग करते हैं - पेड़ों को खींचने के लिए ब्लोइंग पैटर्न। और ड्राइंग के अंत में, छात्र ड्राइंग को पूरा करने और सजाने के लिए फिर से ब्रश लेते हैं। बदलती गतिविधियाँ छात्रों की कलात्मक रचनात्मकता में रुचि जगाती हैं, दक्षता बढ़ाती हैं और दिलचस्प परिणाम प्राप्त करती हैं।
लक्ष्य: दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक - ब्लोइंग ड्रॉइंग का उपयोग करके एक वसंत परिदृश्य की एक सुरम्य छवि का प्रदर्शन करें।ट्यूटोरियल:
- रूसी कलाकारों द्वारा परिदृश्य के उदाहरण पर मार्च, अप्रैल और मई के परिदृश्य की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं को खोजना सीखें।
- पानी के रंगों के साथ काम करने के ज्ञान को समेकित करें, नए रंग पाने के लिए रंगों को मिलाएं।
- दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक - ब्लोइंग ड्रॉइंग का उपयोग करके ड्राइंग के नियमों को दोहराएं।
विकसित होना:
- आसपास की दुनिया, प्रकृति की रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना, भावनात्मक सौंदर्य बोध को विकसित करना।
- बुनियादी कार्य संस्कृति कौशल विकसित करें।
शिक्षक:
- प्रकृति, रचनात्मकता, संचार की संचार संस्कृति के लिए प्यार पैदा करना।
सार्वभौमिक शिक्षण गतिविधियाँ
निजी:- सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखें।
- पानी के रंग के साथ काम करने के मौजूदा कौशल में सुधार करें।
- दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक में ड्राइंग कौशल को मजबूत करने के लिए - ब्लोइंग ड्रॉइंग।
नियामक:
- सीखने के कार्य को समझें और बनाए रखें।
- गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों की निगरानी करें।
- अपनी और सहपाठियों की उपलब्धियों का पर्याप्त आकलन करें।
संज्ञानात्मक:
- साहित्यिक कार्यों के साथ कला के कार्यों की तुलना करने के लिए आधार और मानदंड चुनें।
- स्वतंत्र रूप से शीट का स्थान चुनें और उसमें रचनाएँ बनाएँ।
- स्वतंत्र रूप से एक रचनात्मक समस्या को हल करने के तरीके खोजें।
मिलनसार
- शिक्षक, सहपाठियों को पर्याप्त रूप से सुनें।
- एक सामान्य बातचीत में भाग लें: सुनें, प्रश्नों का उत्तर दें, सहपाठियों के उत्तरों का विश्लेषण करें।
तर्कशास्र सा
दृश्य सामग्री:पाठ के विषय पर प्रस्तुति, नमूना कार्य।
शिक्षक उपकरण:व्हामैन पेपर, गौचे, ए3 प्रारूप, ब्रश नंबर 12, ब्रश नंबर 2, पानी का एक जार, काली स्याही, लाल स्याही, पैलेट, कॉकटेल ट्यूब से 3 पैलेट टेम्पलेट।
छात्र उपकरण:गौचे, ए 4 प्रारूप, ब्रश: 5, नंबर 1, पानी का एक जार, एक पैलेट।
पाठ प्रकार:संयुक्त।
1. संगठन। पल:अभिवादन, पाठ के लिए तत्परता की जाँच करना।
2. प्रेरक चरण
एक सपने से जागना
मुलायम वसंत ब्रश के साथ
कलियों को शाखाओं पर खींचता है
खेतों में - किश्ती जंजीरें,
पुनर्जीवित पर्णसमूह के ऊपर -
वज्रपात का पहला झटका
और एक पारदर्शी बगीचे की छाया में -
बकाइन झाड़ी बाड़ के पास.
यह बच्चों के कवि विक्टर लुनिन की एक कविता है
दोस्तों, यह कविता किस बारे में है?
वसंत के बारे में।
- कविता का लेखक वसंत की तुलना कैसे करता है?
एक कलाकार के साथ जो एक सपने से जागा।
-क्या आप आज वसंत की तरह कलाकार बनना चाहते हैं?
हाँ।
ऐसा करने के लिए, ध्यान से सुनें और सब कुछ लगन से करें।
3. ज्ञान अद्यतन।
वसंत वर्ष का सबसे अद्भुत, सुंदर समय होता है, यही वह समय होता है जब प्रकृति जागती है। यह आत्मा में शांत हो जाता है, मैं आनन्दित होना चाहता हूं, सड़क पर और अधिक होना, जबकि बहुत ताकत और ऊर्जा है।
- पाठ की शुरुआत में कविता और एक छोटी सी बातचीत के आधार पर, क्या हम पाठ के विषय का नाम बता सकते हैं?
बेशक, वसंत, वसंत परिदृश्य।
लड़कों द्वारा किए गए काम को देखें।
- क्या वे एक जैसे दिखते हैं?
सभी रेखांकन अलग हैं।
- उन दोनों में क्या समान है?
पेंट की एक बूंद से डिजाइन उड़ाकर पेड़ों को कॉकटेल ट्यूब से खींचा जाता है।
तो, पाठ का विषय "अद्वितीय वसंत" है। दृश्य गतिविधि की एक अपरंपरागत तकनीक का उपयोग करके एक वसंत परिदृश्य की एक सुरम्य छवि का प्रदर्शन करना - चित्र उड़ाना।
4. नई सामग्री सीखना।
कई कलाकार और कवि वर्ष के इस अद्भुत समय की प्रशंसा करते हैं। और उनके कार्यों के लिए धन्यवाद, हम एक पूरी तरह से अलग वसंत को देख और महसूस कर सकते हैं।
कृपया "मार्च" नामक कविता सुनें।
हम आज जल्दी उठे।
हम आज रात सो नहीं सकते!
वे कहते हैं कि भुखमरी वापस आ गई है!
वे कहते हैं कि यह वसंत है!
और बाहर ठंड है।
बर्फ कांटेदार उड़ रही है,
और बादलों के बीच रेंगना
सफेद कोट में बादल।
रुको, वसंत। काफी समय पहले,
और तुम कहीं भटक रहे हो!
यह तुम्हारे बिना नहीं आएगा
सनी गर्मी!
गेदा लाग्ज़िन
इस कविता में किस मास का वर्णन किया गया है?
मार्च
- पहले वसंत महीने की विशेषताएं क्या हैं?
यह ठंढा है, आकाश उदास है, पक्षी उड़ रहे हैं, अभी भी बर्फ है।
इस प्रकार, कवि पहले वसंत महीने का वर्णन करता है।
कलाकार भी इस अद्भुत वसंत महीने को चित्रित करना पसंद करते हैं।
इससे पहले कि आप इसहाक लेविटन "मार्च" की एक पेंटिंग हैं
- तस्वीर में कौन से अंश कहते हैं कि यह वसंत की शुरुआत है?
गर्म धूप ढीली बर्फ को पिघला देती है। चूँकि पेड़ बर्फ से ढके हुए हैं, अभी तक कोई पत्ते नहीं हैं, आप पेड़ पर एक पक्षीघर की उपस्थिति देख सकते हैं। सड़कों पर बर्फ पहले ही पिघल चुकी है। घोड़ा धूप में तड़प रहा है।
अच्छा! और अब सुनिए सैमुएल मार्शाक अप्रैल की अगली कविता! अप्रैल!
अप्रैल! अप्रैल!
यार्ड में बूँदें बज रही हैं।
धाराएँ खेतों के माध्यम से चलती हैं
सड़कों पर पोखर।
चींटियाँ जल्द ही आ रही हैं
सर्दी जुकाम के बाद।
भालू छिप जाता है
मोटी डेडवुड के माध्यम से।
पक्षी गीत गाने लगे
और हिमपात खिल गया।
कविता के लेखक ने प्रकृति में किन परिवर्तनों का वर्णन किया है?
और अब आइए वसीली बक्शीव "ब्लू स्प्रिंग" की गहराई से महसूस की गई तस्वीर देखें
- इस तस्वीर में दिखाए गए वसंत के बारे में आप क्या बता सकते हैं?
अतुलनीय कौशल के साथ, कलाकार पिछले साल के पर्णसमूह के पीलेपन को जोड़ता है, गुलाबी धुंध जो दूर के जंगल को ढँक देता है, आकाश का नीलापन और पेड़ों की शुद्ध सफेदी।
और एक और कविता, ज़ाहिर है, मई के महीने के बारे में।
आई एवेनबर्ग
पेड़ों पर हरियाली
पहले पत्ते।
और सभी लॉन पर -
पीले फूल।
सड़क का भूरापन
धूप से गरम,
ताजगी से भरा हुआ।
उज्ज्वल मई रंग।
नीले विस्तार में
ट्विटर बंद नहीं होता है
मस्ती का एक झोंका
तितली फड़फड़ाती है।
कविता के लेखक किस प्रकृति का वर्णन कर रहे हैं?
लेकिन स्टानिस्लाव ज़ुकोवस्की ने "ओल्ड मैनर" नामक किस तरह की तस्वीर चित्रित की थी। मई"
यह कलाकार विभिन्न मौसमों के परिदृश्य के वैभव के साथ मिलकर पुराने रूसी सम्पदा को चित्रित करने का बहुत शौकीन था।
- दोस्तों, क्या आपने वसंत के तीन महीनों में अंतर महसूस किया?
हाँ। तो चलिए निम्नलिखित अभ्यास करते हैं।
5. "पैलेट" व्यायाम करना।
A4 प्रारूप से काटे गए तीन पटल बोर्ड पर लटकाए गए हैं, स्लाइड पर पहले तीन चित्रों पर चर्चा की गई है।
यहाँ चित्रों के प्रतिकृतियां हैं।
- इन चित्रों को किस प्रकार की ललित कला कहा जा सकता है?
परिदृश्य।
बिलकुल सही। और परिदृश्य में वसंत के विभिन्न महीनों को दिखाने के लिए, हम आवश्यक रंगों और रंगों के पैलेट का निर्धारण करेंगे।
छात्र ब्लैकबोर्ड पर जाता है और मार्च, अप्रैल और मई के परिदृश्य के मुख्य रंगों और रंगों को चित्रित करता है। बाकी एल्बम में हैं।
6. शारीरिक शिक्षा मिनट
एक - उठो, ऊपर खींचो,
दो - नीचे झुकना, झुकना
तीन - तीन ताली के हाथों में,
तीन सिर हिलाया।
एच चार - भुजाएँ चौड़ी,
पांच - अपने हाथ लहराओ,
छह - चित्र बनाते रहो!
7.व्यावहारिक कार्य।
अब, प्राप्त ज्ञान की सहायता से, हम परिदृश्य की एक सुरम्य छवि का प्रदर्शन करेंगे, लेकिन पहले हम तीन टीमों में विभाजित होंगे।
पहली पंक्ति - मार्च लैंडस्केप करती है
दूसरी पंक्ति - अप्रैल
3 पंक्ति मई।
हम पृष्ठभूमि से चित्र बनाना शुरू करते हैं।
हम स्वर्ग और पृथ्वी को परिभाषित करते हुए शीट को दो भागों में विभाजित करते हैं।
हम एक रंग समाधान करते हैं, हम हवाई परिप्रेक्ष्य के नियमों का उपयोग करते हैं - आकाश और पृथ्वी क्षितिज रेखा की ओर हल्के हो जाते हैं।
हम पेड़ों से एक रचना बनाते हैं। भूरी स्याही की एक बूंद से कॉकटेल के लिए एक पुआल की मदद से (हम पैलेट पर काली और लाल स्याही जल्दी करते हैं), हम पेड़ों को उड़ा देते हैं।
